期刊简介
本刊面向广大中、高级从事神经科的医务人员，面向医疗、教学和科研单位。理论与实践相结合，但以实用为重点；以理论和新技术为指导，服务于神经科临床医师及有关人员，力求使本刊成为神经科临床医师和有关人员的良师益友。本刊反映神经内、外科的新成果、新技术、新经验和新理论，内容丰富、实用、新颖，可读性强。本刊力求通过学术交流，把本专业医务人员的学术和诊疗水平提高一个新台阶。
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首页>中国实用神经疾病杂志
- 杂志名称：中国实用神经疾病杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：郑州大学
- 国际刊号：1673-5110
- 国内刊号：41-1381/R
- 出版周期：半月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：知网收录(中), 维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 万方收录(中)
脑瘫患儿早期视觉注意力训练对语言的影响研究
何爽
关键词：视觉注意力训练, 脑性瘫痪, 语言障碍
摘要：目的：探讨脑性瘫痪患儿早期应用视觉注意力训练的方案对其语言功能的影响。方法选择2011-10-2013-10我院收治的90例伴语言障碍的脑瘫患儿，随机分为给予常规治疗的对照组，和在常规治疗基础上联合视觉注意力训练的实验组，每组45例；比较3岁10月以上2组患儿的言语商、总智商等指标，比较3岁10月以下2组患儿的适应性及语言发育商(DQ)等指标，然后分析其治疗作用。结果3周岁及以上实验组患儿的言语商、总智商等指标明显高于对照组，差异具有统计学意义(P <0.05)；3岁10月以下的实验组患儿发育商(DQ)等指标高于对照组，差异具有统计学意义(P <0.05)；在实验组中小于3岁10月脑瘫患儿的治疗总有效率为91.66%，而3岁10月及以上患儿的治疗总有效率为71.42%，两者间差异有统计学意义(P <0.05)。结论应用视觉注意力训练的方案治疗脑性瘫痪患儿的语言障碍，作用明显，且越早治疗效果越好，有重要的临床参考意义。
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